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鋼琴大躍進” 中國要警惕
二手鋼琴基地--數新中古鋼琴網
今年年初我應邀到中國四個城市的七所音樂院校講學，在聽了國內不少學生彈琴之後，我發現有一個總體問題是，大家對技術性的注重遠遠超過了對音樂性的關切。
我向學生們提出一個問題：你
“鋼琴大躍進” 中國要警惕
今年年初我應邀到中國四個城市的七所音樂院校講學，在聽了國內不少學生彈琴之後，我發現有一個總體問題是，大家對技術性的注重遠遠超過了對音樂性的關切。
我向學生們提出一個問題：你喜歡這首曲子嗎？為什麼？有不少人回答不上來，或者是從來沒去考慮過。音樂作品對不少學生來說只是一篇功課，一項任務。我跟他們講，現在你已經會彈了，音都對了，譜全背了，就像話劇演員拿了一個莎士比亞的劇本，台詞都能念了，但就是不懂得這故事是講什麼的，完整不懂劇本的含意，這不是捨本求末嗎？技術的確很主要，技術就像錢，沒有錢什麼都買不起，但錢不等於品嚐，也買不來涵養，否則就成為了“鋼琴土豪”。
技術是為音樂服務的，就像考級、競賽應該為音樂培訓服務同樣，它們應該是工具而不是目的。
近年來，跟著鋼琴熱的升溫，琴童們身上的壓力也越來越大，我據說現在家長請求很小的孩子天天練三四個小時，更有甚者，一天八九個小時。我不禁為他們的身心健康感到耽心，在歐洲，除非有特殊的才能，老師一般不建議七歲如下的孩子學習樂器，相反，他們認為孩子要在遊玩中開發創造力以及想像力。
鋼琴在西方並無在中國國內吹捧的種種奇效，跟學畫畫，踢足球同樣，學鋼琴隻是興致喜愛的一種，歐洲的家長們一般會依據孩子的個人意願來抉擇是否學琴。一旦學習開始，他們不會進入課堂旁聽更不會做筆記，孩子完整掌握學習以及練習的主動性。
歐洲家長們也不太在乎孩子們的進度，他們更關切的是孩子們的心理感受，下課後，家長們最常問的第一個問題就是：〞你享受你的鋼琴課嗎？〞所以英文的彈鋼琴是玩鋼琴（play piano）。我在講座中也多次強調趣味的主要性。興致才是真正的老師，隻有從學習鋼琴裏取得樂趣的人才會有持續不斷的動力。
我自己也是從四歲開始學的琴，最後能走上職業音樂家的道路並一直堅持走下去，是因為我在彈奏、學習中不斷發現新的樂趣，所以一天不練琴都覺得難受。別人看我天天練五六個小時，覺得太辛勤，殊不知我其實樂在其中。所以我並不是說練琴不好，練習很主要，尤為對想搞專業的孩子們來說更是必要的，我不主意的是強迫性的、毫無趣味的長期練習，尤為是孩子骨骼還在發育成長的過程中，超強度的練習很容易影響、甚至損害他們的身體健康。
鋼琴的表演文化在西方繁衍發展了幾百年，對西方人來說早不是什麼新鮮事。打個譬如，就像我國的京劇同樣，是國粹沒錯，但遠不如流行音樂風靡。大家心裏也很清楚真正能當上彈奏家的萬中無一。學鋼琴對絕大部分的人來說只是一個喜愛而已，正如咱們的孩子去學遊泳， 只要掉水裏不沉下去，還能啪啦兩下子，起到了強身健體的作用就能了，很少有人會請求孩子的姿勢與運隊員媲美，速度與世界冠軍看齊。
那為什麼到了學鋼琴就非得去較勁呢？也許古典音樂較為文雅，勝利的代名詞讓鋼琴成為了千萬家庭的新寵，然而這個世界到底能容納多少位音樂家？現在活躍在國際舞台上的鋼琴大家還不到一百位，也就是說從一開始就給孩子定位要當職業鋼琴家的思考方向非常不現實，咱們現在培育的其實是未來的愛樂者，古典音樂的觀眾群以及音樂教師。鋼琴的表演文化在西方繁衍發展了幾百年，對西方人來說早不是什麼新鮮事。
打個譬如，就像我國的京劇同樣，是國粹沒錯，但遠不如流行音樂風靡。大家心裏也很清楚真正能當上彈奏家的萬中無一。學鋼琴對絕大部分的人來說隻是一個喜愛而已，正如咱們的孩子去學遊泳， 隻要掉水裏不沉下去，還能啪啦兩下子，起到了強身健體的作用就能了，很少有人會請求孩子的姿勢與運隊員媲美，速度與世界冠軍看齊。
那為什麼到了學鋼琴就非得去較勁呢？也許古典音樂較為文雅，勝利的代名詞讓鋼琴成為了千萬家庭的新寵，然而這個世界到底能容納多少位音樂家？現在活躍在國際舞台上的鋼琴大家還不到一百位，也就是說從一開始就給孩子定位要當職業鋼琴家的思考方向非常不現實，咱們現在培育的其實是未來的愛樂者，古典音樂的觀眾群以及音樂教師。
在國內媒體網路鋪天蓋地鼓吹學鋼琴能如何開發孩子智力，如何提高個人情操的時候，我想大家應該反思一下咱們訓練孩子的模式模式有沒有以及咱們的初衷背道而馳。現在大部分的家長望子成龍，但苦於自己不懂音樂，隻能用一些硬指標來衡量。例如考過了幾級，競賽拿了什麼獎，一天練了多少小時等等。這都沒有錯，但若這成為學習音樂的獨一考量標準就很糟糕糕糕，導致家長在一塊兒就是比孩子，最後孩子變為了流水線上的機器人：手指啪啪都跑得飛快，考試的曲子倒背如流，別的曲目沒怎麼接觸，跳出來的樂曲全是一個味道。就像超市裏的瓜果，長得越來越整齊劃一，但了無口感。
可惜啊！無視人以及人的迥異性，無視孩子的個性以及個體的成長速度，無視音樂彈奏中豐碩的創造力以及想像力，結果以及音樂的實質背道而馳。
而藝術偏偏最講究特質以及迥異性。現在的科技很發達了，電腦完整可以精確地把作曲家寫的音符一個不漏地奏出來。為什麼那不是藝術？因為那裏面沒有內容，沒有理解，更沒有熱情以及溫暖。
假如孩子們的學習隻是單一地服從指令，或是是一味功利地要拿獎要爭第一，也許在短期內咱們可以創造業績，有一批批金光閃耀的神童呈現。但他們到了可以選取的時候，還會不會繼續堅持音樂的道路？假如僅僅把鋼琴當成一項競技，大家都在更快更高更強的吶喊聲中前行，對日子裏的美以及趣味視若無睹，就隻能批發出大量的音樂匠人，不可能造詣真正的藝術專家。
鋼琴競技圈的形成，以及單一的價值取向不無聯絡。在當今這個凡事隻看結果，功利排頭的社會裏，老師、家長壓力山東南大學學，想尋一片淨土，享受過程談何容易！所以，要走出怪圈，根本在於要容許多元價值取向的存在，創始優異的人文氛圍以及媒體導向，讓音樂人能回歸相對於於自然的狀況去進入音樂，享受音樂；其次可以通過師資培訓，提供機會讓教師們回爐學習，激勵實踐以及藝術普及流動；家長們應該以及孩子們一塊兒去賞識藝術，傾聽音樂，從小培育孩子一顆熱愛日子的心，對週遭事物好奇的心。
因為只有真正的熱愛，才能有百折不撓的堅持，當人有了勇氣，不害怕，造詣大業那天就不遠了。作藝術是一輩子的事，何爭朝夕？既然日子是一場長跑，就讓咱們把目光放遠，輕鬆上路！
中國千萬琴童學琴，已經成為了全世界關注的現象。當西方的孩子們在無牽無掛地玩耍時，咱們的孩子在鋼琴前埋頭苦練；當國外的孩子們夢想著成為足球明星，政壇名人，法律高手時，咱們的孩子在憧憬著鮮花以及掌聲簇擁的舞台生涯。我誠心呼籲，請各位不要在逐夢路上迷失；請家長們在完成硬指標的同時別忘了關注孩子們內心的幸福含量。我衷心期盼鋼琴熱帶來的將不僅僅是汗水以及獎盃，更有誠摯的愛，樂趣以及堅持。
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